El grupo que visitó las instalaciones del IES Hernández Pacheco acogieron la charla con gran interés. La seguridad en Internet, como ellos/as mismos/as aseguraban no es algo que tengan muy en cuenta, y así en ocasiones han cometido el error de dar más información personal de lo debido por ignorancia de lo que podría suceder. A partir del momento de la charla se han propuesto incluir entre sus prácticas diarias de navegación algunas de los consejos que han aprendido en la charla.
Además se aprovechó para hacerles partícipes del concurso de carteles que tendrá lugar durante este mes de marzo en torno al Día Internacional de la Mujer, con un pequeño taller de edición de imágenes digitales a través del editor GIMP. Ante la invitación respodieron con el compromiso de participación antes del 16 de marzo.

Al igual que en la ocasión anterior, la charla resultó muy productiva, amena para todas y todos y muy participativa. El alumnado resolvió muchas de las dudas acerca de la seguridad en Internet sobre todo basadas en el uso del messenger u otras redes sociales como Tuenti, donde compartir fotos e información privada está a la orden del día. Por tanto, se dieron una serie de claves para navegación segura, evitando algunos de los errores que comúnmente se cometen a fin de no ser víctimas de fraudes u otras incoveniencias. Al igual que en los anteriores grupos, se trató aprovechando la coyuntura, para dar unas nociones básicas sobre el programa de tratamiento de imágenes GIMP con el fin de que el alumnado participe en el concurso de carteles organizado por el NCC en torno al Día Internacional de la Mujer y que tiene como tema la coeducación. Se comprometieron cada uno de ellos a presentar de manera individual o colectivo al menos un cartel participante.

La charla, al contrario que la anterior, fue más productiva ya que permanecieron atentas/os en todo momento además de participativos/as. Se presentó un vídeo sobre ciberbullying y se comentaron las diferentes formas de acoso también en la Red. Además se aconsejó sobre el uso de contraseñas alfanuméricas de mínimo 8 dígitos y que se cambien asiduamente para que no puedan ser descubiertas por ningún hacker. Se aprovechó la coyuntura como en la anterior ocasión para dar unas nociones básicas sobre el prgrama de tratamiento de imágenes GIMP con el fin de que el alumnado participe en el concurso de carteles organizado por el NCC en torno al Día Internacional de la Mujer y que tiene como tema la coeducación. Se comprometieron cada uno de ellos a presentar de manera individual o colectivo al menos un cartel participante.

La charla duró una hora y en ella se trató el tema del “ciberbullying” y la seguridad de las contraseñas en Internet. La tarea fue difícil ya que los alumnos/as no permanecieron en ningún momento atentas/os a las explicaciones ni las instrucciones de la profesora a cargo, hecho que resultó incómodo a la hora de las explicaciones oportunas. Se llevó material audiovisual que no pudo ser usado por la molestia resultante de la falta de atención. Se aprovechó la coyuntura para dar unas nociones sobre el programa de tratamiento de imágenes GIMP con el fin de que el alumnado participe en el concurso de carteles organizado por el NCC en torno al Día Internacional de la Mujer y que tiene como tema la coeducación. La verdad es que les resultó interesante la idea y se mostraron predispuestos a elaborar algunos diseños.

En esta ocasión, madres pertenecientes al AMPA del C.P Calzada Romana, conocieron de primera mano y en profundidad las amenazas a las que se enfrentan cuando su equipo informático posee conexión a Internet: amenazas tecnológicas como virus, troyanos, spyware, fraudes online como el phishing… pero también amenazas más intangibles que afectan directamente al desarrollo de sus hijos, como son los malos usos a la hora de navegar por Internet.

Una vez conocidos los peligros, se les mostraron las buenas prácticas y los consejos más generales que deben aplicar en sus hogares para que sus hijos/as adopten buenos hábitos y sean responsables a la hora de utilizar esta herramienta. Además, conocieron herramientas para proteger su equipo informático, como antivirus, programas antiespía, control parental…
Para terminar, visitaron páginas web que ofrecen y amplían información sobre esta temática y aprendieron de forma práctica a instalar en el navegador web un filtro de contenidos.